【人管所】職場多元、平等、共融趨勢下 女性領導者又受到哪些社會眼光與威脅?

關注性別刻板印象 事不宜遲

「領導者行為的性別特質:從資源保護和性別角色觀點來應對刻板印象威脅」講座,參與師生合照。

近來全球掀起多元、平等、共融的 (Diversity, Equity, and Inclusion; DEI)趨勢,性別歧視、性別認同、性別平等成為大眾關注的議題,而性別的刻板印象,更是長年烙印在傳統社會中,要翻轉印象,並不容易,如今,或許有望受到重視,這股性別平權聲浪,方興未艾。

中山大學管理學院以及策略與人力資本研究中心,很榮幸且剛好在此時節,邀請目前於美國喬治亞大學泰瑞商學院管理學系 (Department of Management, Terry College of Business, University of Georgia)任職的Professor Joanna Lin前來進行演講,講題就是關於「從資源保護和性別角色觀點來應對刻板印象威脅(The Gendered Nature of Leader Behaviors: Navigating Stereotype Threat from Conservation of Resources and Gender Role Perspectives)」。

Joanna老師目前在管理學門的頂尖國際期刊擔任編輯委員,包含Journal of Applied Psychology以及Organizational Behavior and Human Decision Processes。此外,Prof. Joanna Lin亦發表多篇文章於頂級期刊,包括:Academy of Management Journal (AMJ)、Journal of Applied Psychology (JAP)、Organization Science (OS)、Journal of Management (JOM)等。

Diversity, Equity, and Inclusion(DE&I)儼然為近來組織內備受重視的議題,不僅與社會的進步意識相呼應,也是實現性別平等的重要舉措。Professor Joanna Lin透過分享其研究所建構的現象模型,精闢入裡地深究了性別刻版印象威脅對於女性領導者的影響,以及應如何緩和其影響。

美國喬治亞大學泰瑞商學院管理學系副教授Dr. Joanna Lin進行精彩演講。

Joanna老師呼籲應更支持女性領導者
促進實質性別平等

首先,本研究從兩種理論角度進行探討:一是資源保存理論(Conservation of Resource, COR, Theory),該理論認為個體會努力保護和保存他們現有的物質和心理資源,如時間、精力或自尊心等,並會盡量避免這些資源的損失。二是性別角色理論(Gender Role Theory),該理論用於解釋人們對性別角色期望的社會規範。

在這個框架下,本研究探討女性與男性領導者在領導行為中的兩個維度:「定規(Initiating Structure)」與「關懷(Consideration)」。其中,「定規」是領導行為的一種表現,指的是領導者定義自己與下屬的角色、規劃工作、指定工作目標,以確保工作得以完成。

「關懷」則是領導者展現對下屬福利和感受的關心,包括了尊重、理解和支持等行為。本研究旨在揭示不同性別的領導者,在進行定規與關懷這兩種領導行為時,如何管理他們的資源,以及他們所獲得的回饋,進一步了解性別如何影響領導行為的成本與效益。

而研究結果顯示,當女性領導者展現「定規(Initiating Structure)」行為時,較男性領導者更容易受到性別刻板印象的威脅。這種刻板印象源於對領導者特質的傳統認知,尤其是將主動、果斷和自信等特質視為男性的特徵。此種威脅對女性領導者產生了「耗竭效果(Depletion)」,意即當個體必須持續對抗或適應壓力源時,可能導致其內在資源(如精力、時間或自我控制力)的減少或消耗,進而影響其效能或表現的情況。

對女性領導者而言,代表其在面對性別刻板印象的壓力同時,還必須管理團隊並確保工作進度,無疑增加了心理與實質負擔。換言之,Joanna老師透過其研究呼籲組織應該提供更多資源來支持女性領導者,幫助其應對刻板印象的負面影響,並促進實質性別平等。

在最後Q&A的環節中,除了演講內容的討論,Professor Joanna也分享了頂級期刊投稿的經驗談,比如資料重新搜集的過程,以及如何維繫跨國合作團隊的有效運作。此外,她也與紀所長、豫萱老師等人管所老師討論有關project management and cooperation的議題,以及回應與會同學們有關於時間管理與提高生產力的問題,甚而當場與同學們討論大家正在進行的研究並提供修改建議。同行的Cony老師也以過來人的身份,提供申請美國PhD Program以及到美國交換的諸多建議。

在今日的演講中,與會師生不僅對於主題有更深的認識,更從一位優秀的leading author身上學習到,如何在一篇paper從誕生到投稿的崎嶇路程上堅持不懈,以及拓展對美國學界的認識與連結。

與會師生專心聽講。

(人管所邱乙甯撰稿 / 管院媒體編修)