高年級人生設計課 中山社會系青銀共創樂齡生活(中山新聞)

【社會系提供】樂齡族也能開創第二人生!中山大學社會學系助理教授蔡妤珮與天主教聖功醫院社區健康部主任羅玉岱聯手開設「高齡服務設計」課程,打破學期制藩籬,透過五天密集式工作坊集中授課時數,41位來自各系所的大學生為9位年齡總和超過500歲的樂齡族量身打造生活風格企劃案,想像未來生活。

「高齡服務設計-生活風格企劃」設計工作營邀請9位長者擔任課程助教,營隊針對高齡者提出生活風格企劃,內容包含創業構想、廣播節目與人物誌報導,5天共提出9大專案。提案的範圍多從高齡者的關鍵資源出發,有開疆闢土的「銀髮俱樂部」構想,有數位應用如「永續生活」、「健身米」等針對特定健康需求的新創服務,也有扭轉盲點的倡議如「更好的自己」、「高齡預付互助生活」與「夥伴關係再造」的新生活運動,最後是利用網路與社群媒體拓展個人才能的新事業開發如「廚創」、「藝承」、「美麗人生」等青銀共榮媒合服務。

「我們思考的是所有人都要面對的未來」,蔡妤珮指出,「高齡服務設計-生活風格企劃」的課程設計以「活躍高齡」為目標,將高齡醫學領域知識轉化為專案設計挑戰,邀請職能治療、視覺設計與敘事力的專業教師提供相對應的知識以及能力養成,也針對當前諸多高齡觀念進行跨世代的討論。

「愛、工作、遊戲與健康,對我們的人生都很重要」,羅玉岱醫師感性地對學生說明高齡生活的面貌,並且在課堂上提供高齡模擬體驗的教具讓學生們親身經歷高齡生活的挑戰,她希望學生們能理解「健康的高齡者並非沒有疾病,而是若能夠保有生理、心理與社會三個面向的功能,即便有慢性疾病、體力不如從前、吃許多藥等等的狀況,仍然稱的上是一位健康的高齡者」。

9位高齡助教中的鄭美麗今年69歲,與5位中山學生一起探索從現況演進10年後的生活樣貌,她讚賞學生們能夠發想創造出具有優雅風格、生動有趣的構想,符合漸進的生理與心理適應生活方式,創造精緻的老年生活企劃,發想專為高齡市場需求的產品以及各種服務的商機。高齡助教費陪弟是中山所校友,今年64歲的她退休後時常參加與舉辦樂齡課程,她認為營隊提案對於推動代間教育也是另一種樣態,可分享給樂齡族,甚至可在樂齡大學及樂齡中心試辦。

由阿嬤帶大的楊文淵為中山資管系大三生,「想要帶點改變給家裡的阿嬤」是他的選修動機,他發現,「其實要什麼樣的老年生活很大因素是在自己身上!」他表示自己也更明白未來對老年生活的期望,「現在就必須開始準備」。社會系三年級學生林瑋宸經過與高齡者近距離相處,理解到態度或人生經歷都無關年齡,在各個人生階段都應該愛自己,並且勇於嘗試改變。

「高齡服務設計-生活風格企劃」工作營成果:https://medium.com/seniorlifestyleredesign

(公共事務組編修)

「高齡服務設計-生活風格企畫」工作營
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