2017-03／教務通訊第95期
「遠矚高瞻、取得先機」-企業管理學系 林峰立老師
林峰立老師去年與我們分享關於統計學的相關教學方法，而老師除了教授大學部統計學外，另外還有相當特別的教學領域，為「孫子兵法」與「倫理領導與決策」，這兩門課程所主要教授的對象為碩士班的學生。
因碩士班的學生大多數為有工作經驗的在職生，「因此我在上孫子兵法與倫理領導與決策這類課的時候，我採取的方法會比較強調一些實務的觀念，引導同學發表對實務的看法。」因此老師透過提出一些問題，利用投影片的輔助，帶領同學進入課程內容。
以「孫子兵法」為例，其對「管理」存在非常大的影響，短短一兩句話的篇幅其實蘊含了非常濃厚的經濟與管理的事項，老師希望這些思想能透過教學帶給管理學院的學生，幫助同學開闢另外一種思路。
目前管理學院的課程大多強調西方式的管理思想，注重科學面，如流程與結構等，但東方式的思想強調藝術，「如果科學與藝術都能兼顧的話，較能成為管理者必須具備的素養。」林老師說，雖然孫子兵法表面為軍事與兵法等概念，但其所談的為國家、組織、個人如何求生存的智慧，轉換到實務中就是企業的永續經營。如書中「先勝而後求戰」的概念，要先對執行的事情有所把握再實行，非一昧的進攻，適時的防守反而才是掌握先機的契機，而這種思維打破同學一般對管理的思維，老師希望這些孫子兵法的思想精華能夠對同學有所幫助，且運用到企業管理中。
而「倫理領導與決策」則透過一些書籍，強化同學倫理、領導、決策方面的素養，與孫子兵法類似，著墨於思路，提升體會的深度，強化領導的道理、遠瞻的能力，培養對經營管理上有不同的啟發，而成為有謀略的經營管理者。
因此以上兩門課程為老師認為管理學院所應強調的另一面相，強調上游的策略，非中端產品面或行銷等競爭，盼望這些從兵法中鍛鍊出來的策略思維提升同學思想藝術上的啟發，為企業管理帶來新氣象！