發行人：葉淑娟院長  出刊日期：2024-01-26

林新沛∕永續與社會責任辦公室主任

　　許多企業和組織在開始參與SDG行動，為聯合國的永續發展目標努力時，都可能從簡單的或自己熟悉的問題做起。這種只嘗試容易實現的目標（picking the low-hanging fruit）的做法，為初始加入行動者無可厚非，但若一直停留在此階段，聯合國的永續發展目標便可能永遠無法達成。
　　SDGs共17個目標（goals），其下再分為169個細項目標（targets）。Target的另一意思是箭靶。只嘗試容易實現的目標，就像是只想把箭射到靶上就好，不必靠近靶心。這為初學者（初始採取SDG行動者）固然可取，但若不思精進，則永遠無法命中靶心。下文將以中山管院在2022年永續報告書裡列舉的SDGs為例，說明我們如何可以更上層樓，更接近SDGs的核心。
　　這些例子前都標有星號。一顆星的代表該行動只是箭射到靶子上，但偏離靶心；這類行動通常是一次性的，例如「歲末年終捐款給弱勢家庭」、「邀請學者專家演講」，其效果通常短暫、不明或影響層面較淺。星愈多的行動愈靠近靶心，可能的貢獻也愈大，但也愈困難，需要更多人力物力的投入。文中幾乎沒提供四及五星級的例子，是因為這些多半要以低度開發國家為對象，以中山管院目前的條件及執行經驗，要做到仍不容易。
　　兩顆星以上的行動雖然較為挑戰，但如果我們想更接近靶心，就要從「挑容易做的」進階到「利用自身優勢，挑最適合做的。」例如，EMBA的優勢是學生遍布各行各業且人脈廣闊，可以利用這些優勢並透過夥伴關係，採取一些一般系所較難推動的SDGs。國際學程的優勢是學生來自世界各地，熟悉諸多語言與文化，可以利用這些優勢將管院的SDG行動拓展到低度開發國家，甚至最低度開發國家（least developed countries），以落實SDG的核心精神「不遺漏任何一個人。」
 

SDG 行動舉例

SDG 1消除貧窮
　　*在歲末年終捐款給弱勢家庭。
　　***拜訪弱勢家庭，瞭解他們經濟困難的原因，並試圖增進他們改善經濟的能力，例如協助他們訂定攤還貸款的計畫或找到適合的工作。

SDG 2終止飢餓
　　*在聖誕節給國小裡的低收入戶學童送點心。
　　***花時間瞭解後發現，這些學童平時上學有營養午餐，沒有飢餓問題，但到寒暑假，沒有營養午餐便可能三餐不繼。於是在寒暑假期間提供餐券給這些學童到社區的店家換取食物。

SDG 3良好健康與福祉
　　**設計一款教導人們在家做運動的APP。
　　****想想哪些人最需要運動卻有最沒辦法運動，然後給予協助。例如，（資管系）與工學院、醫學院合作，為長期臥病在床的人設計一些可做簡單運動的器具。【這行動獲得四顆星，因為它不僅符合SDG 3，更符合SDG的核心精神「不遺漏任何一個人」，也就是增進最弱勢者的福祉。】

SDG 4優質教育
　　*邀請頂尖學者演講，給系所學生最先進的知識。
　　***開設服務學習課程，鼓勵學生當課輔志工，前往社福機構為弱勢家庭兒童提供課後課輔。

SDG 5性別平等
　　*提醒身兼企業主管的學生，公司董事會中應保障單一性別的比例。【這行動只獲得一顆星，是因為金管會已規定2024年起上市櫃公司應依董事屆期完成委任至少一名女性董事，且國際對公司ESG的評鑑亦多已考慮此性別比例，故「提醒學生」此一行動的額外貢獻不大。】
　　***教育學生男女共同負擔家務的觀念，並重視提供員工足夠時間照顧家庭的企業文化。【聯合國明列SDG 5.4是「認可和尊重無償護理和家務（unpaid care and domestic work），各國可視本國情況提供公共服務、基礎設施和社會保護政策，在家庭內部提倡責任共擔。」】

SDG 8尊嚴就業與經濟發展
　　*培養學生就業知能，協助他們找到高薪的工作。
　　***推動企業簽署幸福企業聲明，確保員工享有安全、衛生的工作環境，合理的工時與兼顧家庭的福利制度。【SDG 8所謂的尊嚴就業，並非指高薪工作，而是享有安全、衛生，合理工時工資的工作。】
　　*邀專家演講，談企業如何可以利用AI增進獲利。
　　***辦一場座談會，邀產官學界共同討論善用AI，減少失業問題。【相對於提升企業獲利，SDG 8更關注是提高就業率。】

SDG 9產業、創新和基礎設施
　　*邀專家演講，分享企業如何透過創意創新獲利。
　　**透過課程設計，鼓勵學生往研發與生產防災設施創業。【SDG 9所談的基礎設施，是可以人人都可公平享用的基礎設施（例如水電供應），尤其是可加強地區或國家抵禦各種環境與氣候災害的設施。】

SDG 10減少國內及國家間不平等
　　**透過課程、工作坊等活動，提高師生對移工工作條件與權益的關注。
　　***進行學術研究，探討台灣最底層40%人口的收入成長率是否高於全國平均水平，並提出有關政策倡議。【聯合國明列SDG 10.1是「到2030年，逐步實現和維持最底層40%人口的收入增長，並確保其增長率高於全國平均水平。」】

SDG 11永續發展的市鎮規劃
　　**嘗試推動校內教職員共乘網，減少汽車使用量。
　　***推動一週數天在家上班的企業文化，減少通勤需求。

SDG 12確保永續消費和生產模式
　　**向教職員生募集二手物資並舉辦義賣市集，收入捐作公益。
　　***辦理會議或活動時，參考環境品質文教基金會（2008）的《會議與活動環保規範執行參考要點》，減少對環境的衝擊。

SDG 13氣候行動
　　**加強教室的冷氣管理。
　　***加強學生對氣候變遷風險（包括實體風險和轉型風險）的認識和有關的調適（adaptation）知能。
　　****進行能源盤查，制訂自己單位內的節能減碳策略及目標。

SDG 14保育及維護海洋資源
　　*淨灘。
　　**加強學生認識企業行為和各類產品對海洋生態的影響，教導學生如何將海洋生態關懷轉化為行動。

SDG 15保育及維持生態領地
　　*以中山人如何與彌猴共存為題，實施環境教育。
　　**加強學生認識企業行為和各類產品對陸域生態的影響，教導學生如何將陸域生態關懷轉化為行動。

SDG 17促進目標實現的夥伴關係
　　**協助國際組織募款，例如捐助「只要蚊帳基金會」(Nothing But Nets)
　　**企管系與醫管組、中山大學後醫系合作推動國際義診。
　　***（國際學程）以協助低度開發國家為題，設計課程作業。

撰稿：行銷傳播管理研究所碩二 許瓊文

　　111學年第2學期由鄭安授副教授所開設的「行銷傳播策略」課程，開啟了一場USR x NGO的實踐之旅，將理論結合實務，讓行傳所的學生們直接與非營利組織合作，將學習場域從校內課堂延伸到校外，不僅提升行銷實務能力之養成，降低學用落差，更發揮USR之精神。此次參訪之非營利組織有四：社團法人台灣獼猴共存推廣協會、財團法人高雄市私立博正兒童發展中心、財團法人高雄市客家文化事務基金會，以及綠色和平組織。以下介紹各組實際的USR活動，分別攸關永續發展目標中的保育陸域生態 (SDG 15)、健康與福祉 (SDG 3)、責任消費及生產 (SDG 12)、氣候行動 (SDG 13)。

一、社團法人台灣獼猴共存推廣協會

　　由林美吟老師創立於2019年，致力推廣獼猴科普教育，以達成預防人猴衝突、促進人猴和平共存為目標。然而，儘管投注相當多的心血與努力，協會仍然感受到台灣社會對於獼猴的負面印象，每當媒體報導獼猴與人類的衝突時，社會網路媒體上就充斥著對獼猴的批評聲浪。因此該組成員與林老師經過討論後，認為首先需改善的問題為社會大眾對於台灣獼猴的觀感，以及壽山動物園缺乏應對獼猴之措施所造成之人猴衝突，因此提出以下兩點解決方案，並於學期間實際執行。

　　首先，該組同學拍攝以「獼猴視角」為主題的短影音，發佈於Facebook、YouTube、TikTok等平台，以澄清人猴衝突事件，期望將焦點從獼猴的搶食破壞，轉移到野生動物教育的重要性。該影片不僅獲得逾1700次觀看、153次按讚、34則留言，還被分享了57次。

　　其次，壽山動物園於去年底重新開幕，吸引不少家庭前往遊玩，然而，園方僅於園區架設文字告示向民眾宣導相關注意事項，部分遊客不知道壽山為台灣獼猴之天然棲息地，仍會攜帶食物及塑膠袋入園。這顯示遊客缺乏資訊了解管道，易肇生人猴衝突。而適逢端午連假，壽山動物園舉辦市集，該組同學藉此機會於今年（2023年）6月23、24號舉辦一場快閃擺攤活動，不僅提供有趣的互動體驗，同學們更主動協助設計與製作擺攤文宣品，積極地向遊客宣導人猴共存相關知識。活動取得良好成效，攤位來客數約有635人，其中有144人參與社群貼文留言抽獎活動。

　　這一系列的行動不僅有助於改善來攤遊客對獼猴的印象，更提醒人們對於自然環境的尊重與保護。透過USR的實踐，促進社會的永續發展和獼猴、人類和平共存的理念。

二、財團法人高雄市私立博正兒童發展中心

　　此中心由沈永訓醫師創立，擁有長達25年的早期療育及身心障礙之服務經驗，主要結合教育、親職、醫療，實施專業團隊個別化早期療癒。同學們於今年3月24號至左營區的服務中心初訪，與徐佳玲組長進行深入交流，並瞭解運作中所面臨的兩大主要困境：（一）定期定額捐助者數量有限且不穩定；（二）社群平台作為推廣管道導流成效不佳。面對這些問題，該組成員將解決方案聚焦於活動推廣，以Facebook官方粉絲頁為主要媒介，希望藉由線上活動吸引更多受眾關注，進一步強化其組織定位和建立差異化形象，讓更多人對於兒童公益有所瞭解，並有意願為其提供協助。

　　為了能讓民眾了解組織理念與環境等，首先拍攝3支短影音與1支長影片，同時發佈互動與募款貼文，提高互動率並導流至募款頁面，藉此告知民眾該中心有募款需求。在發布內容的安排上，同學們不僅考慮了內容連貫性，還巧妙穿插不同的貼文形式，並配合節慶與假日等，藉以將觸及率最大化，從5月10日到5月25日期間，觸及人數從3,684增長至4,425。這些努力不僅讓更多人認識早療與博正兒童發展中心，同時也增進了該中心人員們對社群平台操作的熟悉度，課程接近尾聲時，還向同學們表達感謝之情，表示「謝謝你們這個月的陪伴，感覺除了幸福，還有前所未有的刺激注入^^！」

        此次經驗不僅在社群推廣中展現了溫暖，更在募款與社會互動中發揮了社群的力量，除了讓同學們透過實際操作，獲得相關實務經驗，也促進博正兒童發展中心所推動的兒童早期療育的認識。

三、財團法人高雄市客家文化事務基金會

　　秉持傳承客家語言及推展客家文化的宗旨，以「客家語言復甦」、「客家技藝傳承」、「客家文創提升」、「客家館舍活絡」為四大主軸，基金會積極推廣客家文化事務，體現高雄市為優質之多元文化城市。與之合作的組別於今年3月9日至高雄市客家文物館的園區（以下簡稱園區）初訪，蔡幸娥副執行長表示希望能透過此次機會提升年輕人對基金會的認知度，進而認識客家文化之美，但該組成員討論後發現其社群貼文與欲觸及的目標受眾（Target Audience，以下簡稱TA）調性不符，故決定以年輕人常使用的Instagram為媒介，協助該基金會進行改善。

　　該組首要的第一步就是利用STP分析中的市場區隔S (Segmentation)、目標市場T (Targeting)、定位P (Positioning)，將TA輪廓描繪得更加清晰，掌握人物誌（persona）後才能制定切合其需求的目標與策略。為了增加基金會在Instagram上的曝光度，以提昇年輕族群對客家文化之興趣。組員不僅設計發文模板，改善版面美觀與一致性，藉此增加使用者的瀏覽停留時間，同時，他們協助發想了一系列可能引起目標受眾興趣的貼文主題，包括景點旅遊、美食、時事新知等，並巧妙融合客家文化元素，例如客庄景點介紹、客家美食推薦，以及與客家相關的時事議題和單字學習等，讓貼文更顯有趣又富有內涵。接著再規劃貼文排程，希望藉由循序漸進的方式達到提高曝光度、增進互動率，以及提升粉絲忠誠度的目標。

　　同學們透過這些發想與規劃，期望能在社群媒體上有效地傳達高雄市客家文化事務基金會的價值，同時引導年輕族群積極參與活動並了解客家文化的魅力，進而學習相關文化知識。

四、綠色和平組織（以下簡稱綠色和平）

　　綠色和平 (Greenpeace)是一個在超過55個國家設立分部的國際環保組織，以科學研究、政策倡議及和平行動為手段，致力揭露全球環境問題並提出相應解決方案。與該組織合作的同學們透過與減塑專案主任和社群媒體主任線上訪談，了解綠色和平的理念與營運狀況後，組內進行討論並運用SWOT分析，梳理該組織推行減塑專案的優勢 (Strengths)、劣勢 (Weakness)、機會 (Opportunities) 和威脅 (Threats)。發現因綠色和平較著重於北部實體活動，導致南部減塑議題的關注度有限，為了彌補這個劣勢，該組同學們決定規劃一個以南部為主的、能夠引起共鳴的行銷活動。

　　該組同學以「絕塑好店循環杯示範店」企劃為核心，旨在引入循環杯與機台的使用，同時建立借用、歸還和清洗的模式，將循環經濟理念巧妙地融入日常生活，強調其實踐可行性和重要性。此外，同學們還搭配規劃快閃活動、社群媒體貼文、廣告投放以及實體活動宣傳等多行銷渠道，期望提升大眾對循環杯之認知。

　　該組的整體目標在於短、中期內實現垃圾減量的效果，進而實現長期的環境保護目標，為永續發展注入新活力。

　　透過與NGO攜手合作，不僅為行傳所學生們提供了豐富的實務經驗，也透過所學積極落實社會責任的行動，為USR樹立了良好的典範。我們期待未來看到更多行傳所的學生能夠走出課堂，將所學貢獻社會，攜手建構美好、永續發展的未來。

撰稿：行銷傳播管理研究所 陳韋君

　　潮寮社區位於高雄市大寮區，多數居民以務農維持生計，生活樸實。雖然社區內擁有豐富的宗教、人文歷史建築等文化資產，但面臨年輕人口外流的現象，及當地居民在新媒體內容製作方面能力的不足，使得社區珍貴的文化難以被完善記錄與推廣。因此，為落實大學社會責任並推動地方文化的永續發展，在行銷傳播管理研究所鄭安授副教授111學年度第二學期開設的「策略寫作」課程中，特邀業界專家進入社區開設培訓工作坊，並帶領同學及社區居民，藉由踏查、訪談、寫作及影音紀錄的方式，探索社區多元面向，紀錄在地故事，其創作內容也發布至社群媒體，以提升潮寮社區的知名度。

　　該課程於2023年4月進駐潮寮社區，並舉辦兩場工作坊。在4月15日的第一場課程中，邀請自由時報資深記者蘇福男演講主題「書寫一座城市的記憶–地方文史訪談紀錄書寫」，向同學及社區居民分享地方文史調查及訪談紀錄的過程，更展示他過去所撰寫的報導及出版作品。蘇老師也以潮寮社區進行書寫的舉例，鼓勵社區居民分享生活中觀察到的人文歷史趣事，讓學生有機會與他們互動，並透過文史報導的書寫練習，為社區寶貴的文化歷史留下紀錄。而後續同學們的成果也刊登在潮寮社區官方網站及Facebook粉絲專頁中，以供點閱瀏覽，讓社區景點建築、自然環境等在地生活面貌，得以透過網路進行推廣。

　　在4月22日第二場課程中，由天創傳播編導顏亦堅講解「攝影手法與影音紀錄技巧」，聚焦攝影技術面的探討，並分享他的工作經驗，讓參與者深入了解攝影產業的實際運作。在練習拍攝的過程中，由社區耆老帶領同學及在地居民一同前往潮寮歷史景點吳家古厝，並在吳家子孫兼前里長吳致慧先生的專業導覽下，提供參與者構思拍攝的畫面，並捕捉照片背後所要傳達的故事。隨後，眾人也前往潮寮河堤上俯瞰當地種植的農作物，在地居民林柏衡先生熱情擔任解說員，介紹潮寮生態環境的發展歷程。在課程結尾，兩位講師皆開放同學與社區居民進行提問及分享實作成果，並對這些作品提供專業性的回饋。

　　該課程之計畫符合永續發展目標（SDGs）中的「目標4：教育品質」及「目標11：永續城市」。透過師生對地方社區的積極投入和參與，除了為社區文化的推廣傳播作出貢獻外，也促使當地居民更加關心社區事務、參與社區活動，並提升他們對新媒體的使用能力期許這樣的實踐計畫能夠成為社區與大學之間的紐帶，推動社區的永續發展。

　　中山大學企業管理學系（下稱企管系）於2023年10月18日（星期三）特邀張鈿浤副總經理以【AI發展與在各產業應用】為主題發表演講。張副總經理擁有超過二十年電子商務經驗，在多家國內外企業擔任高層職務，並在耀點100（上海）擔任CIO和COO，負責資訊平台的策劃及全公司的運營工作。他在雅虎奇摩及興奇科技的豐富職涯經歷，使他在產業界有著無可比擬的經驗。

　　在此次講座中，張副總經理分享他二十年的實戰經驗，深入探討人工智能工具在各行業的具體應用，啟發學生思考未來的職業道路。他將著重於如何利用科技提升企業運營效率，並探討在新時代如何善用人工智能來培養實務應用技能。

　　企管系特邀張鈿浤副總經理以【AI發展與在各產業應用】為主題進行演講，這不僅是一次學術探討，更是一場啟發未來領袖的實踐。張副總經理憑藉超過二十年的產業經驗，深入解析人工智能在多個行業的具體應用，從而鼓勵學生思考如何在未來的職業生涯中利用這些技術。

　　此次演講的核心在於推動學生從理論學習走向實際應用，張副總經理將強調科技如何提升企業運營效率，以及在新時代如何運用人工智能來培養必要的實務技能。他的經驗和洞察將為學生們提供一個關於人工智能未來趨勢和應用的清晰畫面，並激勵他們積極探索和應對即將來臨的技術變革。透過這樣的交流和學習，企管系期望學生們能夠裝備自己，成為能在AI時代中勇於創新、引領變革的未來領袖。

　　在當前氣候變遷與經濟發展的雙重挑戰下，企業管理與城市治理的緊密結合變得尤為重要。如何在都市規劃中實現永續經營，已成為企業策略規劃的重要課題。為此，企管系蔡宗霖助理教授於2023年11月20日（星期一）舉辦專題演講，邀請國立成功大學都市計畫學系顧嘉安副教授分享其在永續都市規劃方面的深入研究與寶貴經驗。

　　顧嘉安副教授於英國劍橋大學完成地理學博士學位後，返台於國立臺北大學不動產與城鄉環境學系任教，專注於永續都市規劃的研究。他的研究致力於探索如何在建構與管理都市過程中，將永續發展的理念與策略融入其中，特別是在面對氣候變遷所引發的災害頻發情況下，如何有效調節與適應環境變化，同時減少都市的碳排放量。

　　在此次演講中，顧嘉安副教授圍繞【智慧永續城市規劃概述】主題，從氣候變遷、災害頻發對城市的影響，到降低這些影響的策略和技術，一一深入探討。分享的國內外智慧城市規劃成功案例，包括新加坡等國家的經驗，以及如何運用新興科技實現更智慧、更綠色的城市管理。

　　此次演講的目的是讓企業管理專業的學生更深入理解永續都市規劃，並從都市規劃的角度思考企業與城市之間的合作關係。顧副教授強調了跨領域合作的重要性，包括公私合作模式，以促進創新和實現共同的永續管理目標。他還提出了推動永續城市發展的實際步驟，如提升能源效率、促進綠色交通和建築，以及發展智慧城市基礎設施。通过這些措施，企業和城市可以攜手共創一個更加繁榮、健康和永續的未來。

　　企管系舉辦的「中山企管課程營」，為大一新生提供獨特的三天兩夜宿營體驗。此次活動由系學生王懷萱擔任主辦人，旨在透過一系列創新與互動的遊戲和活動，讓新生們對商業管理領域有初步的了解，同時促進年級間的交流與團結。

　　「中山企管課程營」也致力於實現聯合國永續發展目標（SDGs）中的幾個關鍵目標。通過多元且富有教育意義的活動，宿營促進了優質教育（SDG 4），激發學生對知識的熱情，並增進彼此間的交流和合作。

　　除此之外，營隊還特別強調環境責任和社會服務的重要性，透過與本地非營利組織的合作，安排社區服務活動，讓學生們有機會將所學知識應用於真實世界中，同時回饋社會。這不僅體現了SDGs的精神，也為學生們提供自我成長和發展領導能力的機會；營隊還積極推動性別平等（SDG 5）和包容多樣性。透過設計多元化的活動和討論，以及確保來自不同背景的學生都能參與其中，「中山企管課程營」致力於創造一個無歧視和互相尊重的學習環境。 最後，為確保活動的成功和持續性，組織者收集了參與學生的反饋和建議，並計劃將這些寶貴的意見融入未來的活動規劃中。通過持續改進和創新，希望「中山企管課程營」能夠為更多學生提供啟發和成長的機會，同時為實現永續發展目標做出積極貢獻。

　　在當今資訊與科技迅速進步的時代，民眾對於健康與醫療服務的需求日益增長。針對這一趨勢，企管系李英俊教授策劃了一門新課程，邀請來自醫療產業的專家與學生分享寶貴經驗，協助學生掌握產業發展動向並與之接軌，該課程特別關注高雄市立小港醫院（以下簡稱小港醫院）的案例。

　　該課程邀請了小港醫院林敬程主任進行專題分享。林主任是小港醫院ESG專案的負責人，擁有實施永續發展目標（SDGs）7年的豐富經驗。他將向學生闡述在實施ESG過程中的經驗，以及所遇到的困難與挑戰。

　　該課程的設計與教學目標也與多項聯合國永續發展目標（SDGs）相呼應。首先，透過與醫療專業人員的合作，該課程旨在提升國內醫療服務品質（SDG 3），為國人提供更優質的健康與福祉。其次，通過引入專業知識和技能，提高學生對醫療產業的敏感度，促進優質教育（SDG 4）。最後，小港醫院作為國際防疫的重要據點，學程中學生可學習小港醫院如何透過與國際間的合作，促進目標實現的夥伴關係（SDG 17）。

　　隨著醫療健康產業的持續發展，該課程將為學生提供一個了解產業、探討問題、並尋找解決方案的平台，為他們未來的職業生涯和社會貢獻準備好堅實的基礎。

　　企管系於2023年11月30日（星期四）舉辦【GOGORO行銷公關策略】專題講座。本活動由黃明新教授負責策劃，旨在透過專家分享與實務經驗交流，讓學生深入了解如何將理論知識應用於實際行銷工作中，同時探索未來學術和職業發展的廣闊可能。

　　該場講座特別邀請GOGORO副總經理郭錦程先生擔任主講人。郭副總經理憑藉多年在智慧交通和淨零碳排領域的豐富經驗，與學生分享GOGORO的行銷策略和企業發展目標，以及如何透過創新與合作推動企業邁向永續。

　　演講內容特別聚焦於優質教育（SDG 4）、確保永續消費和生產模式（SDG 12）以及促進目標實現的夥伴關係（SDG 17）。學生從郭副總經理的分享中獲得對於電動車未來發展趨勢和對環境的積極影響的深刻理解，並透過互動問答深入探討如何實踐永續消費和生產模式，以及建立跨界合作的夥伴關係。 郭副總經理分享GOGORO的創新技術和模式，包括其獨特的電池交換系統和智慧網絡，這些都是推動城市更加綠色和智能化的關鍵因素。他強調技術創新在解決城市交通擁堵和減少碳排放中的重要作用，同時也分享挑戰和機遇並存的市場現狀，在全球範圍內的合作伙伴和項目，展示如何透過跨國合作加速技術推廣和市場擴張。這些案例不僅給學生們展示了企業如何實踐永續發展目標，也激勵他們思考未來可能的職業道路和參與全球永續發展的機會。

　　企管系張純端教授於2023年11月24日（星期五）舉辦「2023年整合行銷溝通企業參訪」活動。本次活動旨在透過實地參訪，讓學生們深入了解行銷領域的實務運作，並將課堂上學習的理論知識與實際工作結合，增進對市場趨勢和消費者行為的理解。此次參訪企業包括台灣兩大品牌—FLOMO 富樂夢集團和Eminent萬國通路的觀光工廠，並特別邀請FLOMO富樂夢集團沈青縈副董事長和Eminent萬國通路董事長特助謝奇諺先生作為講者。

　　FLOMO富樂夢集團致力於打造台灣人信賴的品牌，以「安心文具」和「環保無毒」為理念，成功研發出全球獨步的無毒橡皮擦，並以其優良的產品和社會責任感，在全球市場佔有一席之地，年營業額達 4000 萬美元，成為世界隱形冠軍。FLOMO並成立富樂夢教育基金會回饋社會，也在高雄湖內廠設立觀光工廠，透過親子互動、DIY 教學的方式向家長、教師及兒童傳遞無毒文具的重要性。觀光工廠也通過多項評鑑，每月吸引超過六千人次參觀，成為台灣優良標竿觀光工廠。

　　Eminent萬國通路則以其精湛的德國設計和高科技PC材料，推動行李箱產品的創新，展現品牌「與時俱進」的企業精神敢於改革，不僅提供優質服務和迅速開發，還展現高度協作和靈活性；觀光工廠與台塑企業合作，提前半年推出抗菌行李箱，展現對疫情挑戰的果斷應對。在行李箱領域融合性能、外型、品質，成為國際市場的領航者。

　　FLOMO 富樂夢集團和Eminent萬國通路，兩者皆符合SDG指標，展現了創新和永續發展的企業價值。透過此次企業參訪活動，希望學生能夠全面理解行銷實踐中的挑戰和機遇。 本次活動同時旨在激勵學生思考如何在自己的未來職業生涯中，將所學應用於解決現實世界的問題。通過實地參訪和與業界領袖的互動，學生們將獲得寶貴的第一手經驗，這不僅有助於他們現在的學術學習，更為他們將來進入職場鋪設堅實的基礎。透過這樣的活動，張純端教授希望能夠激發學生對行銷領域的熱情，並啟發他們成為創新思維和永續發展的未來領袖。