活動報導 【資管系】中山資管再生電腦 師生齊心愛送偏鄉 關懷學子跟上數位 串聯全世界
中山大學資管系來到屏東縣林邊鄉林邊國小,捐贈再生電腦。
同一天,中山大學資管系來到屏東縣佳冬鄉羌園國小,捐贈再生電腦。
5/1勞動節這天一大早,好幾部車從中山大學出發,排成車隊,行駛在往屏東的高速公路上,一路向南前行,來到了屏東縣林邊鄉林邊國小及佳冬鄉羌園國小。 而在這兩所國小,早已有共計近60台的裝箱好的電腦設備,陳列在禮堂中。
兩校共計近60台的裝箱好的電腦設備,陳列在禮堂中。照片為送至林邊國小38台電腦。
這些電腦設備是「再生電腦愛送偏鄉」計畫的主角,該計畫由國立中山大學資管系友會會長施富川發起,期許更多偏鄉學校學生,也有機會使用電腦資源,獲得許多中山校友的支持,今年度為第二年的募捐,捐贈給兩校的小朋友,並在這天舉辦捐贈典禮。 由於大多數的資管系畢業校友,皆從事資訊相關產業服務,很快地募集到許多再生電腦,再來,由中山資管系學生,自發組成一個小組,親自一個個重灌軟體及手動組裝電腦設備。
此次捐贈大功臣、中山資管系學會同學們、廢寢忘食協助組裝。
這也響應了大學社會責任以及ESG的理念,不僅做愛心、支援偏鄉學子的教育,同時也有活化二手電腦的作用、環境永續的理念,極具意義。受贈小朋友自學更容易 回饋社會更有餘力 捐贈儀式上,受贈的小朋友們,好奇又期待地看著一箱箱配置好的電腦設備,而資管系系學會的幹部,當場親自一步步展示給小朋友,如何組裝一台電腦。
羌園國小小朋友們好奇又期待地試用電腦。
「首先我們就是把黑色的電源線,插在黑色的孔;然後我們要連接螢幕,就是這個有很多根針的VGA線…」他們一邊示範,一邊熟練地安裝,還貼心附上教學影片以及教學手冊,讓小朋友們可以安心照著步驟安裝電腦。
資管系系學會的幹部,親自一步步示範如何組裝一台電腦,小朋友們也好奇圍觀。
「我們林邊國小,真的非常幸福。」林邊國小王芳姿校長致詞時感激地表示,她對小朋友說,現在是一個科技資訊爆炸的時代,我們有電腦,要好好珍惜使用,期許將來也要回饋社會、幫助別人,讓我們的社會更美好。 林邊國小家長會長戴永宗會長也說,很感謝中山資管大力的支持,將數位資源引進林邊國小,對偏鄉學校的小朋友來講,是很大的鼓勵。
林邊國小王芳姿校長,感謝中山資管引進數位資源。
羌園國小教師兼教導主任謝誠文則笑說,「施富川會長常常像聖誕老公公一樣,帶很多驚喜禮物來給學校。」這些再生電腦品牌都很好、電腦如新,真的非常感謝中山資管的心意。
羌園國小教師兼教導主任謝誠文,感謝中山資管引進數位資源。
林邊國小老師表示,學校有些清寒孩子家中無力購買電腦設備,如今就可進行線上學習活動,與外界接觸的機會就多了起來。 其中林邊國小六年級學生陳文碩,是個對溜冰很有興趣的孩子,雖然有點靦腆、但臉上笑容無法掩飾自己的雀躍,他說,今天放學之後,就迫不及待想來用電腦收看溜冰影片、查詢溜冰資料。有了電腦,更有機會與外界連結,增進孩子自學動力、培養才藝更加容易。
中山資管學姊、系友會社區服務副主委陳虹諭(右一)帶著學妹,來陳文碩小朋友家中示範組裝電腦。
師生校友共襄盛舉傳遞愛心 施比受更有福 「感謝的是施富川會長,還有他帶領的團隊,更感恩的就是幕後這些善心人士。」中山大學管理學院葉淑娟院長對小朋友說,「有沒有很開心?但我們比你們更開心,」葉院長說,因為施比受更有福,非常珍惜這個機會,來到這麼溫馨的小學。祝福小朋友善用電腦、開心學習。
中山大學管理學院葉淑娟院長(由左至右)非常珍惜這個機會,來到這麼溫馨的小學,傳遞愛心。
中山大學資管系徐士傑主任則是很有活力地,帶大家做「手指運動」活動筋骨,也宣揚中山資管的理念,希望小朋友們能記住這樣公益精神,將福報傳遞下去,「愛的循環永流傳」。
中山大學資管系徐士傑主任帶大家「做操」。
「這些都是身為中山資管學長姊的系友會社區服務主委蔡忠明、與副主委陳虹諭,以及大學部的大哥哥大姐姐們的愛心,他們『燒肝』好幾個晚上,利用他們的專長,幫小朋友把電腦設備整理的非常好!」施富川會長謙讓地說,「我們會繼續努力照顧更多的小朋友,讓大家都能夠接收到我們的愛心。」
國立中山大學資管系友會會長施富川,介紹系友會社區服務主委蔡忠明與副主委陳虹諭,帶學弟妹無數夜晚「燒肝」組裝電腦。
而大力支持這次公益的企業、有些也是中山資管的系友,並紛紛千里迢迢、親身參與送再生電腦活動、用行動響應企業社會責任。華經資訊唐宇華總經理表示,很高興有機會參加這項活動,謝謝資管系的同學,希望孩子們同樣具備愛心,未來能夠回饋社會。 舊振南食品楊凱婷經理說,「小朋友是不是覺得奇怪,為什麼賣大餅、賣鳳梨酥的品牌也跟著來?因為做愛心,是不分行業的,我們把愛心送到全世界,希望小朋友能夠好好的使用電腦,將來也能回饋社會。」 綠色奇蹟公益服務網協會,是由矽聯科技所發動的一個環保再利用的公益平台,曾支援88風災,協助募集捐贈電腦安裝於災區學校,這次也與會的邱勤文理事長表示,執行再生電腦捐贈,大概已經15年,很榮幸參與這次專案。 創逸科技鍾正敦協理、高雄美國學校莊金龍老師、中鋼運通孟慶君協理、一等一科技彭季堯副總經理也紛紛感謝地表示,很開心能出一份力量,回饋社會,希望小朋友快樂成長,運用電腦,學習新知,期許愛心種子逐漸發芽,讓我們可以做更多的事情。 而本次帶領系學會,出力組裝這近60台電腦的中山資管系系學會長劉鈺祥,他指出,全台灣已經有2100萬人的網路使用者,卻仍有一成無緣使用,希望大家都能享有使用的機會;也分享施比受更有福的心情,「像我們這些大學生,雖然沒有像大人一樣,有穩定的經濟能力,但很樂於貢獻體力,還有我們所學的知識跟技術,是非常難忘的機會。」 他還特別勉勵小朋友,BOOK字母拆開來是Believe、Opportunity,也就是說,書中自有黃金屋,且只要你相信抉擇、把握機會、不怕失敗,再接再厲,就萬事「OK」了。
中山資管系系學會長劉鈺祥,帶領系學會,出力組裝這近60台電腦。
🥰精彩花絮:
中山管院及資管師生一抵林邊達國小,立刻自發籌備捐贈儀式。
林邊國小参加屏東縣英語讀者劇場比賽榮獲佳績,特表演給嘉賓。
羌園國小小朋友跟著徐士傑主任一起做手指運動。
羌園國小小朋友專注看著大哥哥大姊姊教學。
林邊國小頒發證書感念中山資管。
羌園國小頒發證書感念中山資管。
(中山管院媒體沈瑜 / 採訪報導、攝影)
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【資管系】數據分析如何驅動電商成長?蝦皮超強實際案例就讓你信服
【專題演講合照】郭信宏經理(蝦皮購物):電子商務中的數據能力與實際應用
數據分析在近幾年開始熱門,人們開始依賴數據洞見來幫助決策,解決商業問題,其中電商經營,更是離不開數據分析應用。 本次在徐士傑教授的資訊管理專題研討課程中,邀請了蝦皮購物數據分析部的郭信宏經理,分享他的數據分析經驗以及零售電商的發展。作為電商龍頭之一的蝦皮,自然有超強戰力、著力於數據分析的精進,郭經理在電商產業工作14年,從最初的行銷工作一路走來,現在已經成為數據分析領域的專家。 郭經理強調企業不應只重視數據分析,而要將其視為行銷和業務的輔助團隊,協助他們更有效率地達成目標。對數據分析人員而言,除了不斷提升技術和方法等硬實力外,增強軟技能也十分重要,例如如何與其他部門協作,以及如何有效地推廣數據分析的結果,這些能力對數據分析來說都至關重要。 郭經理提到「Data is the new oil」的重要性,透過將數據的清洗與提煉,挖掘其背後巨大的商機以及潛力,並且做出更有效的決策,讓過程更加簡便縮短等待時間,其中最主要的好處是資料並不是一次性使用完,還會有再次使用的空間,數據分析的成功不僅僅是技術的硬實力,還需要「軟實力」。
【演講】郭信宏經理(蝦皮購物):電子商務中的數據能力與實際應用
數據分析要成功 團隊管理必不可少 所謂「軟實力」,郭經理表示,數據分析不能單獨存在,而是要與其他部門合作,例如行銷和業務等,來達成最佳效果。此外,數據分析也可以協助其他部門優化流程,例如蝦皮店到店的選址,可以透過數據分析已有的包裹配送數據,判斷哪個位置最適合開設店鋪,這樣可以讓過程更簡便和有效率。 而對管理學院學生來說,在團隊管理上,郭經理也提到作為一個非純技術背景的資料團隊管理者,在管理團隊之前,管理者需要先管理好自己,並且花更多時間了解團隊正在使用的技術。找到願意合作的人是非常重要的,因為這有助於實現更好的結果。 管理交付是資料團隊管理者的另一個重要任務,需要確保工作內容可以按時完成。同時,管理技術是非常重要的,需要了解新的技術是否可以減少開發時間或提高效率。管理者還需要與其他利益相關者溝通,例如提出需求的人、政府相關單位以及上級主管,以確保工作內容的成功。總之,資料團隊管理者需要具備技術知識、管理技巧和溝通能力,才能夠成功地管理團隊並實現任務目標。
【頒發感謝狀】郭信宏經理(蝦皮購物):電子商務中的數據能力與實際應用
數據分析價值 取決於使用目的 最終,數據如何為電商帶來價值取決使用目的,需要確認數據使用的商業目的與場景,蝦皮也將數據分析應用於用戶的分群、產品推薦、購物車分析、最適動態定價、蝦皮店到店選址以及尋找仿冒商品等 郭經理也特別提到了數據在風險上的應用,在現今的電商環境,需要遵守越來越多的法規,有許多事是電商平台需要做的例如:身分驗證、是否有詐欺不良行為以及智慧財產權的濫用等,如何解決這些問題是數據工作者的工作內容。 郭經理深入淺出地講解了商業智慧和數據科學之間的區別,使我們更深入地了解了它們在不同場景下的應用和技術要求。這些技能對於電商行業來說不僅重要而且必要,更是產生商業決策的關鍵步驟。 郭經理也通過解析具體的案例,清晰地闡述了這些概念的實際運用,讓同學們深入理解並應用於實踐當中。同學們在活動中積極發問,透過互動交流,獲得更深刻的學習體驗。
(資管系 鍾衣衣 撰稿 / 管院媒體編修)
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【資管所】軟體即服務SaaS大解密 看四大會資誠如何運用提升競爭力
專題演講合照。演講人羅仕煒協理-資誠聯合會計師事務所(左二)
雲端為科技的應用場景帶來更多可能,許多的服務建構在雲端上,使用者透過各式各樣的設備存取服務,讓不同端點透過雲端做交換,進而發展出多樣的運用方式,例如IoT、邊際運算、無人機等都離不開雲端。 Software as a Service (SaaS),是雲端服務的一種類型,雲端供應商負責開發維護應用程式及更新,並透過網路以訂閱授權的方式,提供應用程式給客戶。 隨著科技更新的速度越來越快,加上破壞式創新翻轉既定商業流程,自行開發與籌備基礎設施的成本變得相當高昂,因此也使SaaS變得相當熱門,透過外包的方式能讓組織避免上述成本,而能專注於商業模式和營運方式的優化。 本次資訊管理專題研討課程,陳嘉玫教授邀請到來自資誠聯合會計師事務所的羅仕煒協理,以專業顧問的角度向同學們介紹雲端的概念、SaaS的優缺點、SaaS運用所需要考量的面向,並以自身所經歷的個案,向同學說明SaaS運用在實務上的複雜與困難。 羅協理提到,不同雲端供應商會有不同的商業模式,並以AWS、Azure、SAP和Oracle所提供的服務為例,說明這些供應商各有其著重的領域,讓企業能根據不同的需求選擇廠商。
資誠聯合會計師事務所羅仕煒協理演講中。
同時,羅協理也從執行長、財務長及資訊長的角度,探討雲端帶來的優勢。對於執行長而言,將部分功能外包給雲端供應商,能讓企業能更著重於產品及服務,且減少人為介入後,可以帶來更即時更正確的協助,提升企業的敏捷性。 從財務長的角度來看,則能降低企業營運總持有成本,如MIS團隊的規劃、異地備援機房的存在與否,都會因為雲端的到來而重新評估。若從資訊長的角度來看,雲端能跳過開發的步驟,透過訂閱快速提高企業所需計算能力。 羅協理以個案為例,說明專業人員需要謹慎思考企業本身的需求,做出符合企業策略的選擇,像是導入該雲端是否能解決當前問題,操作上是否符合現有流程等。此外,也須顧慮到雲端所帶來的風險,包含各國個資法令規範、資訊安全問題、基礎設施受制於雲端廠商,以及文化衝擊等面向。 其中,針對文化衝擊方面,羅協理則提到,有時候組織認為上雲端之後就不再需要MIS團隊,因此進行組織重組,有些則認為MIS團隊需要近一步學習管理雲端的工作,造成職能重定義,而這些文化衝擊都需要組織重新去調適。因此,羅協理形容SaaS像是一門投資,有益處亦有風險,所以決策需要審慎評估。 此次演講中,羅協理以豐富的個人經驗及知識儲備,分享SaaS的優缺以及評估衡量的面向,讓同學們能從實務面再次認識雲端服務,並給予深刻啟發。
(企業管理系張婷琬撰稿 / 管院媒體編修)
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【職涯】積極溝通 力求表現 IBMBA學長闖蕩德國名校、全球知名企業的機遇與挑戰
袁子修學長蒞臨母校分享
中山國際經營管理碩士班(IBMBA)人才薈萃,畢業校友到世界各地一展長才,同時也不忘回母校,回饋學弟妹,分享海外求職的甘苦談。此次中山大學管理學院職涯發展辦公室,邀請到IBMBA校友袁子修學長,與學弟妹們談談「德國就業市場的機遇與挑戰」。 袁子修學長目前於全球著名的太陽能行業權威認證機構-德國能源市場研究公司EUPD Research,擔任商務開發經理。這次職涯分享的焦點,在於如何充分運用學校及課堂資源,積極爭取實習機會,在機會出現之前好好的充實自己,以及拓展人脈,特別是後者,袁子修學長表示,人脈網絡在德國就業市場中至關重要。 學長鼓勵同學們主動參與社交活動,或是一些有機會接觸到外國學生的活動,建立和維護與交換學生的聯繫,這將對他們未來的職業發展,帶來的很棒的助益。 學長自己就學期間,就積極建立法國交換學生人脈,並透過法生的幫忙反覆查看履歷、練習面試取得法商亞東氣體實習機會;他也曾擔任德國巴登符騰堡大學短期參訪團學生學伴,和德籍學生變成好朋友,請德籍學生協助查看其履歷及練習面試,增強跨國求職能力。
袁子修學長給予同學們在學期間的建議。
積極參與討論 不畏發表機會 身為一個台灣人,如果只是交換學生,在歐洲找工作會比較吃虧嗎?如何展現自己的競爭力?學長提及在萊比錫商學院就讀期間,萊比錫商學院規定交換學生必須至少修習15學分5門課程,他並沒有因為自己是交換學生的身份而懈怠,所有的課程,都是和當地學位生一同上課,因此你是不是交換學生的身份,根本沒有差別。 學長還說,他非常積極地參與課堂討論,以及不畏懼發表言論的機會,而要達到這樣的表現,事前功課是不能少的,必須花很多時間準備,像是要多關心時事,閱讀文章或是搜集一些話題。學長指出:「我覺得在德國,是會欣賞有自己想法的人,即便簡單的議題,如果你可以提供一些想法,就算想法還很天馬行空,他們都會尊重。」
袁子修學長耐心地解惑著同學的疑問。
溝通技巧、善於解決問題能力 比語言還重要 在海外求職過程中,若語言能力受到挑戰、或溝通上出現障礙,怎麼辦?其實,語言並非不可逾越的鴻溝,學長說:「我在德國工作,但我的工作內容主要是英文和中文。和同事及主管的溝通使用英文;和中國市場的客戶使用中文。」重點就是在於你的溝通協調、解決問題的能力,是否能夠和當地人競爭並脫穎而出,讓公司覺得即使你不會德文也能勝任此工作,專業技能、溝通技巧和經驗都至關重要。 如果求職者能善用人格特質,展現溝通協調解決問題能力,或曾具有跨國公司(學長曾在法商亞東氣體及跨國公司勤業眾信)實習經驗,在特定領域擁有自己專業知識和技能,這將會彌補德語語言方面的不足,並為自己提供海外求職機會。
分享會上大家都專心聆聽。
在分享會環節中,學長竭盡所能的回答了學生們提出的問題,也分享了許多關於德國就業市場的寶貴建議和實用資訊。IBMBA的詹鈞婷同學說:「非常感謝袁子修學長不藏私的分享,大方秀出個人求職履歷供我們參考。尤其點出海外求職時履歷上可列出『中山大學』的國際排名,學到了一課。」 同時,學長也讓我們了解到「天下沒有白吃的午餐」,只有不停提升、增進自己,當機會來臨時,才能穩住腳,迎接挑戰!
大合照
(IBMBA 薛荌栩 / 管院媒體編修)
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【職涯】以「棋」會友,外國人學象棋,全場驚呼「好棋!」
棋局如戰局,起手無回大丈夫
與外籍學生對弈象棋精彩萬分。職涯中心舉辦的「全英語鬥智玩象棋文化交流活動」,老師從象棋定義開始教起,「象棋」,顧名思義就是「大象」(Elephant) 及「策略」(Strategy),與大象有什麼關係呢?經過老師解釋之後,才明白原來以前的棋都是用「象牙」做的,才稱之其名。 在象棋中,不但有策略,還涵蓋了中國五千年的文字歷史- 象形文字 (Hieroglyphics) ,例如,象 、車、馬、士、包(炮)都是因此演變而來的,更有趣的是,你會發現棋盤上的排列方式就像一個小型戰場,而戰局就在你移出一個「兵」後隨即開始。
老師給各國籍學生的象棋講義
下象棋 學中文 外國人搞不懂「一字多音」或「一字多義」 學習象棋的過程中,老師解釋每一顆棋上面,字的意義以及行走的方式,好比上述提及的「車」可念「ㄔㄜ」及「ㄐㄩ」,可把它比喻成戰車,其行棋方式為一定距離內無其他障礙物,都可以水平以及垂直移動。但對外國人來說,這就是學習中文最困難的地方,需要搞懂「一字多音」或「一字多義」。 同學們認真聽講,還做了詳細的筆記。而在今日的活動,我們以一位台灣學生配對一位外國學生,承襲以「棋」會友的方式,進行不同的文化交流體驗。
象棋交流活動,一位台灣學生配對一位外國學生
老師說:「象棋的勝利組合有高達150種,不急不徐,要慢慢的去領略體會。」象棋本身就是一個策略遊戲,能不能從中獲勝,就要看個人的造化了。在老師講解所有規則後,接下來的一個小時就是讓大家彼此切磋棋藝的時間。台籍生對上外籍生 不同國籍操盤手 棋盤上廝殺超刺激 這邊一組學生是台籍男同學對上日籍女同學的組合,戰局看起來是台灣略勝一籌,這時老師及時跳出,幫助日本妹子找出活路,這令台籍男同學下的可是膽戰心驚啊,老師的出現也為棋局增加了不少的刺激感。 這時老師走到另一組是由日籍男同學對上台籍女同學,看來日籍男同學對於象棋有些經驗,台灣女孩就顯得些許茫然,這時老師在一旁指點了兩句,突然間「這就是『雙炮』,厲害了吧,你已經學會了!」老師一臉滿足的說。或許就是象棋有趣且深奧的地方,總是能在對手一個不經意,殺得對方片甲不留。
不同國籍學生都認真走每一步路
另一邊,我們還有台灣對上印度,過去觀戰時,看著印度同學游刃有餘的神情,比起台灣同學的眉頭深鎖,哎呀!看來有點不妙。來自印度的同學Akshit說:「象棋有點像西洋棋,我玩過西洋棋,所以大概可以領會一些。」的確,兩種棋有點類似,只是一些規則及走法有些許不同,在一些地方,也有人用西洋棋來下象棋,由此可見,「英雄所見略同」,無論中、西方的文化再不同,還是會有共同之處的。這時,台灣同學不禁感嘆一聲:「真是走的一步『好棋』啊!」
來自不同國度的學生以棋會友:知己知彼,百戰百勝
雖然戰場上爾虞我詐,卻因棋逢對手而惺惺相惜 到了尾聲,大家仍舊非常專注在棋局當中,希望能夠在最後分出一個勝負,可惜時間不夠,只好日後另開棋局。藉由這個活動,可以多認識到一位棋友,我們常說可以從人的「棋品」看出「人品」,大家互相切磋較勁棋藝,棋逢對手也多了個朋友,真的是一個不錯的文化交流活動呢!
戰局緊張,老師一旁細心指導
中、西方的策略文化:英雄所見略同
大合照-棋逢敵手,意猶未盡
(IBMBA 薛荌栩撰稿 / 管院媒體編修)
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【英語學習角落】世界的真理 你相信來自科學、經驗還是權威?
本節課程的主題是Truth 真理
你眼睛所及的世界可信嗎?本週的主題是「Truth 真理」,人類一直都嘗試尋找真理,現代人都偏向相信經科學實證的事情,然而生活中還許多不同的權威、經驗,去構成人們所認知的真理。 講師白驪天(Ari Blenkitni)首先想了解同學們覺得什麼是知識?知識與科學一樣嗎?同學們普遍認為知識包括但不限於科學,例如與人相處的方法並非科學能完全解釋;小時候生病母親會要求我們多穿衣服,儘管科學告訴我們不能這樣,但有些生活經驗已經內化成知識的一部分。
同學以英語表示自己主要以科學為知識
那麼我們應該相信科學還是權威?有同學認為主要會依賴科學,但有時候還是跟權威或自身經驗而定,例如有些藥物已經經過官方認證,但仍然有人服用後會感到不適,他或會對因此質疑該藥物;有同學認為科學亦有不同派別的學說,世界仍有科學未能解釋的事情,有時還是要靠權威及經驗,但在生活大部分時候科學都值得相信。 你認為事實還是感覺比較重要?有同學認為事實比較重要,例如他買手機的時候,會比較手機的硬件、性能,而不是靠廣告、設計等感覺而決定購買決策。另一派的同學則認定有時感覺可以蓋過事實,只要感覺良好,人們自然會不理性地為其排除負面因素,去合理化自己的想法。
同學表示有時生活經驗或權威亦會左右知識
在現代社會,傳媒成為非常重要的資訊媒介,你認為媒體集團應該由少數人控制嗎?普遍同學反對媒體被壟斷,因為這或會令資訊被屏蔽,或是媒體掌握資訊傳播的質量,例如將對集團、偏好的政治組織不利的新聞排到最後甚至撤走,阻止大眾了解社會現況。 在這節課程中,同學們用英語討論關於對真理的認知,並認識到不少詞彙如Epistemology 認識論,Cognitive Flameworks 認知框架。在資訊爆炸的年代,辨別資訊真偽的能力對學生來說至關重要,這節課程有助同學們更了解自己認知的過程,並具備以英語表達相關意見的基礎。
同學指出有時應覺比起事實更影響人的決定
普遍同學反對媒體集團由小數人壟斷
(社會系徐考澧撰稿 / 管院媒體編修)
【英語學習角落系列講座介紹】 管院每週三下午請擔任過教育部英語教學人才計畫講師(English Language Teaching Assistant, ELTA),同時就讀本校政治系博士班的加拿大籍學生Ariel ,帶領同學一同探討各式各樣的議題,從金錢、性別、人生、戰爭,乃至移民、醫療、娛樂、文化等,藉由英文對談拓展視野並增進英語口說能力。 全程參與的同學可獲得出席證書一份,每堂都算英語實踐歷程檔案計畫點數,歡迎前來參加、輕鬆談天學英文。 💡演講內容以英文進行 💡於活動結束時發放「英語實踐歷程檔案計畫」點數證書 💡 聯絡信箱:engc@cm.nsysu.edu.tw
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【英語學習角落】遙想老了以後 疾病、汙染纏身 如何健康快樂退休生活?
本次討論主題為 Medicine 藥物與疾病,與晚年生活有關
隨著科技發達、醫療技術提升,人類的平均餘命都延長了,銀髮生活對於大學生來說,雖然還很遙遠,卻也是重要的人生課題,銀髮族常遇到疾病、藥物等問題,可提早留意。 管院英語學習角落本周的討論課討論議題廣泛,從疾病聊到退休,從藥物聊到環境汙染。講師白驪天(Ari Blenkitni),首先向同學們提出一個有趣的問題:如果可以選擇的話,你想活到幾歲?同學們反應熱烈,有的同學表示自己不用活太久,大約50-60歲就足夠,因為衰老帶來太多病痛及生活不便,若果不幸患上長期疾病,或無法控制自己心智,也許會麻煩到照顧者。
同學解釋自己理想壽命的原因
人生在世都會受不同的疾病影響,有那些疾病是現代人的最大問題?同學們指出如癌症、心臟病,以及近年全球深受影響的肺炎等,因為這些疾病引致死亡的機會偏高。 藥物有效地治療大部份疾病,甚至是過往被視為不治之症的疾病,對於延長人類壽命有顯著作用。 但現代有各種污染也會引致疾病,那麽你最關心那一種污染呢?有同學非常關心噪音污染,因為他家裡常常被附近的噪音影響致導睡眠質素下降;亦有同學表示在學校附近的重工業導致高雄空污嚴重,每天騎車也會接觸大量汽車廢氣,引起他對空污的關注。
同學以英文表達自己最關注空污問題
同學表示自己深受噪音污染影響
另一方面,希望活得更久的同學表示預計自己65歲才能退休,如果60歲就死恐怕沒有機會退休去享受人生。承接這個問題,Ari再問大家理想的退休年齡是多少,普遍同學認為60-65歲是可接受範圍,Ari補充指德國有計劃將退休年齡延長到67歲以上,法國則因為政府將退休年齡從62歲延長至64歲而引發大規模示威,可見不國家對退休的態度不一。
普遍同學認為理想的退休年齡在60-65歲
在這節課程中,同學們了解到不同疾病與健康的關係,亦掌握了一些不常用英語表達,卻又熟悉的名詞,如Cardiovascular issue 心血管問題、Dementia 失智。現時科技上有不少藥物及醫療技術治療疾病,但仍有很多疾病是人類未能完全治理的。本節課程的內容或有助提高學生對醫學相關的興趣,並善用本校新設的醫學院相關配套,以助學生多元學習。
(社會系徐考澧撰稿 / 管院媒體編修)
【英語學習角落系列講座介紹】 管院每週三下午請擔任過教育部英語教學人才計畫講師(English Language Teaching Assistant, ELTA),同時就讀本校政治系博士班的加拿大籍學生Ariel ,帶領同學一同探討各式各樣的議題,從金錢、性別、人生、戰爭,乃至移民、醫療、娛樂、文化等,藉由英文對談拓展視野並增進英語口說能力。 全程參與的同學可獲得出席證書一份,每堂都算英語實踐歷程檔案計畫點數,歡迎前來參加、輕鬆談天學英文。 💡演講內容以英文進行 💡於活動結束時發放「英語實踐歷程檔案計畫」點數證書 💡 聯絡信箱:engc@cm.nsysu.edu.tw
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